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PARA SABER MAIS: O QUE É ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA?

PARA SABER MAIS: O QUE É ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA?              Fritjof Capra [1] (2006) ressalta que a sobrevivência da humanidade dependerá de nossa Alfabetização Ecológica (AE), que é a nossa capacidade e habilidade para entender os princípios básicos da Ecologia e viver de acordo com sua observação. Isso significa que a AE, deve se tornar uma qualificação indispensável para políticos, líderes empresariais e profissionais em todas as esferas, e deverá ser a parte mais importante da escolaridade, em todos os níveis – desde a creche até escolas do Ensino Médio, Faculdades e Universidades, na educação continuada e no treinamento de profissionais.             Para Capra “ser ecologicamente alfabetizado” significa entender os princípios de organização das comunidades ecológicas (ecossistemas) e usar esses princípios para criar comunidades humanas sustentáveis”...
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LINKS DE VÍDEOS: ENTREVISTAS COM FRITJOF CAPRA E LEONARDO BOFF

ENTREVISTAS COM LEONARDO BOFF E FRITJOF CAPRA Ecologia Ambiental https://www.youtube.com/watch?v=5Qw1brg4wj0 Ecologia Social https://www.youtube.com/watch?v=LOUNIUbXNgk&t=449s Ecologia Integral https://www.youtube.com/watch?v=aZd1CRpu67Q ECOLOGIA PROFUNDA - A VISÃO ECOLÓGICA OU SISTÊMICA https://www.youtube.com/watch?v=brpHkAo7Vj0 https://www.youtube.com/watch?v=u6dhuLKpYgg   https://www.youtube.com/watch?v=g7sAj6RlwC0  

UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NA AMAZÔNIA

UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NA AMAZÔNIA A proposta didática desta  S equência  Investigativa  surg e  como uma ferramenta norteadora para se trabalhar  alguns conteúdos de Ecologia, especialmente o  Bioma do lugar onde vivo,  com uma turma d o Ensino Médio. O Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) e suas práticas educativas têm se destacado nos estudos que propõem, implementam e avaliam atividades didático-pedagógicas de Ensino de Ciências.  Em Carvalho  et al . (2011, p. 09), os autores deixam claro que no ENCI “...não há expectativa de  que os estudantes pensem ou se comportar como cientistas, pois eles não têm idade, nem conhecimentos específicos, nem desenvoltura no uso das ferramentas científicas para tal realização”. O que se propõe é criar um ambiente de investigação em salas de aula de Ciências de uma forma tal que se possa ensinar os estudantes no processo do trabalho científico (ainda que simpli...